普通話

(一) 總目標

1.1培養學生聆聽、說話、朗讀及譯寫等能力,鞏固語言基礎

1.2增進與本科有關的語言知識,提升學生學習效能

1.3提升對本科的學習興趣,促進學生學習動機

 

計劃
計劃內容

「我說我經驗」活動

²  對象:小三

²  內容:選取課題,創設情境分享

 

國內《交流對話備忘》

²  對象:小四至小六

²  內容:介紹交流的地方、名勝及特色美食,在課堂內模擬情境與同學分組進行對話練習,以提昇境外交流溝通的詞匯量

1. 小一:教授「賀年祝頌語」(春節前)

2. 小二:普通話大使(安排語音能力稍高的學生教小二能力稍遜學生)

 

 

科本活動
    1. 教授國歌歌詞的準確讀音(9月首三周)
    2. 小一至小三語音教學:
年級上學期下學期
P.1平揚拐彎降單韻口訣、聲母口訣(b → h )
P.2課本複韻母口訣聲母口訣 ( j → s )
P.3課本複韻母口訣課本複韻母口訣、聲母與a拼讀練習
       • 默寫:每個單元一次

 

       • 進評:每2個單元一次

 

  1. 進行海報設計(配合小四課程)
  2. 小六升中普通話面試訓練(12月至2月)
  3. 普通話正音大使(安排語音能力稍高的學生教小二能力稍遜學生)
  4. 參加校外比賽
  5. 培訓普通話小司儀、小主持
  6. 小一、二:教授「賀年祝頌語」(春節前)
  7. 小一至小三主題式學習(配合課程)
  8. 小四至小六創意普通話(配合課程)
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