(一) 總目標
1. 培養學生聆聽、說話、朗讀及譯寫等能力，鞏固語言基礎
2. 增進與本科有關的語言知識，提升學生學習效能
3. 提升對本科的學習興趣，促進學生學習動機
計劃
| 計劃內容 |
| 1. 粵普對對碰 對象：小二、小三 主題：普通話的規範語 內容： ✦ 配合小二、三課程 ✦ 完成一個單元，在課室張貼與該單元有關的粵普對譯詞語或句子 ✦ 小息/綜合課進行攤位活動 |
2. 口齒伶俐有妙法 內容： 內容： |
| 3. 「說說玩玩普普天地」 對象：小一、小四 主題：生活體驗 內容： ✦ 配合課程 一下課4：《逛超級市場》 四下課2：《逛商場》 ✦ 設計售賣攤位(四年級每班設計兩個) ✦ 四年級學生輪流扮演以下角色：售貨員、招待員、禮物換領部人員或維持秩序人員 (設計銷售對話備忘) ✦ 一年級學生扮演購物者 (設計購物單) 每位學生拿着購物單到最少4個攤位購買東西 ✦ 完成一項交易，售貨員會在購物單上蓋一個印 ✦ 能完成任務的小一學生可獲小禮物乙份 ✦ 參與售賣活動的小四學生也可獲小禮物乙份 |
| 4. 即席演說比賽 對象：小六 主題：提昇學生運用普通話能力 內容： ✦ 根據老師提供的題目演說 ✦ 個人形式參加(全部學生都要參與) ✦ 演說時間：1分鐘 ✦ 比賽分兩個階段： ✦ (a)班本賽 (各班分4-6組進行比賽，每組獲勝者可參加班際賽) ✦ (b)班際賽 (綜合課進行) |
科本活動
- 教授國歌歌詞的準確讀音(9月首三周)
- 小一至小三語音教學：
| 年級 | 上學期 | 下學期 |
| P.1 | 平揚拐彎降 | 單韻口訣、聲母口訣(b → h ) |
| P.2 | 課本複韻母口訣 | 聲母口訣 ( j → s ) |
| P.3 | 課本複韻母口訣 | 課本複韻母口訣、聲母與a拼讀練習 |
- • 默寫：每個單元一次
- • 進評：每2個單元一次
- 進行海報設計(配合小四課程)
- 小六升中普通話面試訓練(12月至2月)
- 普通話正音大使(安排語音能力稍高的學生教小二能力稍遜學生)
- 參加校外比賽
- 培訓普通話小司儀、小主持
- 小一、二：教授｢賀年祝頌語｣(春節前)
- 小一至小三主題式學習(配合課程)
- 小四至小六創意普通話(配合課程)
