訓輔合一
全人發展，訓輔合一
以｢全校參與｣的模式支援學生成長，全體教職員持共同信念，以培養學生良好品行、營造關愛共融文化、實踐全人教育為目標。學校透過不同的學習經歷，啟發學生的潛能，致力培養學生正面價值觀，提升｢主恩人｣的形象。
學校推行的全方位訓育及輔導工作，訂定訓輔工作重點，因應不同成長階段的學生的問題及需要，有策略地為他們提供適切的發展性、預防性及補救性的學生輔導服務，按不同年級提供情緒、行為小組訓練，學校亦透過不同計劃，如｢交齊功課我做到｣、｢小成就、 大激賞｣、Smart Goal 等，鼓勵學生訂定個人的學習目標，提升自信心和自我管理能力，又有系統地培訓學生領袖，透過風紀訓練會及專題講座，培養他們自行策劃及組織活動的領導能力。學校設有不同的服務崗位，為學生提供實踐校訓『非以役人，乃役於人』的精神，培養積極服務他人的態度。
訓輔組總目標
訓育組
- 建立安全及有秩序的學習環境。
- 幫助學生建立正確的價值觀，培養良好的品德，建立自愛、自信、自律以及推己及人的精神。
- 實踐校訓『非以役人，乃役於人』的精神，培養學生責任感，同學間互相合作的態度，與及關心社會、服務社群的精神。
- 推廣關愛文化，締造和諧校園。
- 以訓輔合一的方向推展治療性、發展性及預防性的訓輔教育。
輔導組
1. 加強成長思維的訓練，發展學生品格優勢。
2. 協助有個別差異的學生調適在成長上遇到的困難。
3. 促進家校合作，發展多元化家長親職教育計劃。
4. 善用「全方位學生輔導額外津貼」，優化輔導工作。
5. 以訓輔合一的方向推展治療性、發展性及預防性的校本輔導活動。
輔導組支援計劃
成長的天空計劃(小學)
為小四至小六學生提供｢輔助課程｣，協助學生掌握面對逆境的知識、技能和態度，激勵他們積極面對成長中可能遇到的挑戰。